Wednesday, December 23, 2009

imposicao do Salario Minimo

Agora vem a demagogia em aumentar o salario minimo. Ou seja o governo injetartah mais bilhoes em dinheiro criado do nada na economia, pois terah q pagar seus milhares de funcionarios, assim, de um lado valoriza artificilamente a mao de obra e do outro inflaciona mais a economia que serah controlada mantendo os juros altissimos. Esse aumento do SM nada mais eh que um nivelamento c/ a inflacao, que o proprio governo cria. Tem-se que incentivar a producao e criacao em massa de empregos. Soh assim os salarios aumentaram em termos reais e naturalmente sem imposicao artificial do governo. A imposicao de um salario minimo eh pura politica. Por que entao ja nao impoe 1000 reais c/ minimo ? O mercado tem que ditar o valor do salario , e para que ele valorize , tem qyue haver aumento de producao e consumo em massa e nao somente 5% aa. Alis esse PIB eh uma farsa. Ele incluiu em seu calculo em valores positivos os gastos do governo, ou seja quanto mais o governo gasta maor eh o PIB. Nao eh a toa que temos informacoes de PIB positivo , mas a economia domestica ( inadimplecia , contracao de dividas, sonegacao) estah aumentando.O dinherio estah saindo do setor produtivo e cidadao e estah caindo nas maos do Governo, Bancos e Multinacionais ( que tem acesso a creditos externos e exploram o cidadao cobrando nossos juros locais).
Ha uma enorme mascara em nossa realidade na qual a midia eh cumplice. Vamos acordar !

Sunday, December 20, 2009

Educacao- Os "Zumbis" do futuro.

Esse eh um dos meus temas preferidos. A educacao no Brasil e na maior parte do mundo eh uma brincadeira. Eh responsavel pela criacao desses jovens zumbis, ou seja, quase mortos-vivos sem rumo, sem responsabilidade, sem nocao da realidade. Chegam aos 18 anos e nao sabem nada, estao munidos do mesmo conhecimento que todos ao seu redor. Nao sabem lidar c/ a vida, sociedade e mundo. Quem me dera eu poder ter estudado materias de meu interesse ao inves de ter me matado para aprender coisas que hoje nao servem para nada. Total perda de tempo, potencial e dinheiro.
Sendo assim, de acordo c/ nossos educadores do governo, todos somos iguais ateh os 18 anos, pois temos que aprender as mesmas materias que todos. Somente reconhecem as mesmas materias. O pior que a maioria das materias sao inuteis, ultrapassadas e desmotivante. Por que ? Como um ser humano jovem pode evoluir seu dom natural se eh forcado a aprender tanta inutilidade ? Estamos suprimindo o potencial individual de cada um. A capacidade de aprendizado do jovem eh enorme, temos que explora-lo em sua totalidade nessa fase jovem, antes de integra-lo a sociedade.
Com o vestinular, por exemplo, o candidato que passa em Medicina nao tem necessariamente o dom de ser Medico, mas tem sim o dom de ir bem numa prova de vestibular. Ridiculo.
Muitos chamados "rebeldes" contra o sistema educacional, se encontram hoje milionarios, ou bilionarios, ( Bill gates, Steve Jobs, Silvio Santos, Spielberg) pois foram atras de sua educacao propria para se tornarem o que sao hoje. Nao perderam tempo com bobagens e se preparam cedo para suas profissoes ou negocios.
Trabalho tambem eh educacao. Com trabalho vc aprende a negociar, mexer c/ financas, lidar c/ pessoas, criar responsabilidade, etc. O trabalho tem que ser reconhecido como educacao tambem. Teria que haver tambem pontos no curriculo escolar para alguem que trabalhe.
Vamos respeitar o individualismo de cada um, vamos abrir nosso leque de opcoes para o jovem explorar seus talentos e aptidoes. Nao fazer o contrario, forcar certas disciplinas como se fossem a base da sobrevivencia na terra, e suprimir talentos.

Para mim, o sistema ideal de educacao seria o sistema de Pontos Gerais. Ou seja cada materia, curso ou trabalho somaria determinados pontos em que a soma total daria o perfil geral do estudante. Os Pontos poderiam ser conseguidos de diversas formas : como materias diversas na sua escola, cursos independentes e trabalho. Com essa pontuacao, ele podeira buscar universidades ou empregos de acordo com sua Pontuacao Geral. O empregador ou reitor, em posse do curriculo educacional veria claramente o perfil do candidato devido aos cursos, materias ou trabalhos realizados pelo mesmo.
O estudante por sua vez estaria sempre motivado e se esforcando o maximo para enriquecer seu curriculo, pois estaria estudando ou trabalhando na area de sua escolha ou aptidao.
Por exemplo, no caso de um filho de um empresario que queira continuar c/ os pequenos negocios do pai. Por que ele ja nao poderia estudar desde a juventude matematica finaceira, leis trabalhistas, contabilidade, sistemas bancarios, legislacoes empresarias, portugues, tributacao, computacao, etc, antes de entrar na faculdade ? Por que nao adiantar os passos?
Ateh em casos como politica, se o estudante eh fascinado por politica, por que nao incluir em seu curriculo escolar temas como politica internacional, legislacao, sitema politico, direitos basico, informatica, oratoria,OSPB, etc. Teriamos politicos sabios e preparados para o cargo publico.
O governo tem que reconhecer o valor do dom e aptidao individual.
Ate o trabalho tem que ser reconhecido como educacao e portanto pontuado no curriculo. Se o joven de 15 ou 16 anos estiver trabalhando, isso tem que ter certa pontuacao no curriculo escolar, caso contrario voce estarah ignorando o trabalho em realcao aa formacao do cidadao.
Com esse sistema outras pequenas escolas especializadas em diversos segmentos poderiam se abrir para que o estudante adicionasse mais cursos em seu curriculo tentando somar mais pontos possiveis, alem do que esse jovem estaria motivado por estar buscando algo de seu desejo e curiosidade.
Escolas do tipo informatica, oratoria, politica, economia e financas domesticas, mecanica geral, eletronica, culinaria, enfim tudo que gera a atividade ESTUDO ou TRABALHO tem que ser reconhecido em um curriculo escolar.
A pontuacao seria dada ou aprovada pelo MEC de acordo com o curso, materia ou trabalho.
Se por exemplo eu abrir um escola de informatica, pediria ao Governo para avaliar meus cursos os quais ganhariam certa pontuacao. Uma vez avaliado, o governo me credenciaria para a atividade educacional listando os pontos dos cursos que eu ministraria. Essa pontuacao seria informada ao cliente antes da matricula. Logicamente cada curso teria pesos diferentes dependendo do grau de dificuldade.
No caso de trabalho, o estudande teria que informar o tipo de trabalho ao Gov, o qual avaliaria e pontuaria de forma anual ou semestral. O jovem alem do trabalho procuraria adicionar mais cursos ou materias para enriquecer seus conhecimentos e curriculo.
Talvez poderiamos manter 5 materias basicas como obrigatoria : Portugues, Matematica basica, OSPB , geografia basica e historia basica. O resto seria adicionado pelo estudante de acordo com seu desejo. Isso tambem baratearia na formacao basica de todo o cidadao, pois haveria a criacao de escolas de ensinamento basico.
Ja de antemao, criariamos um senso de responsabilidade no jovem que buscaria aquilo de melhor ao seu ver para seu curriculo sabendo que isso lhe ajudarah no futuro. Fora isso ele chegarah aos 18 anos pronto para enfrentar a sociedade, mercado de trabalho ou universidade ( que deveria usar a mesma formula).
Mesmo para os mais velhos que desejassem continuar seus estudos, nao teriam que voltar ao passado aprender as mesmas materias inuteis para passar no vestibular para depois entrar numa universidade. Bastaria ele complementar seu curriculo c/ alguns cursos e somado aa sua experiencia de trabalho , que tambem seria pontuado no curriculo ele poderia ser aceito em uma universidade sem necessidade desse IMORAL vestibular.
Hoje o jovem estuda demais, se mata para passar no vestibular materias que jogarah no lixo, e quando passa, ainda vai sofrer na universidade pois nao sabe nada, vai sofrer na sociedade e aprenderah somente c/ os erros. Ou seja chegarah a maturidade depois dos 30 anos.
Serah que eh isso que querem ? Serah que esse eh o plano ? Ter Zumbis na sociedade, pois sao mais facil de serem manipulados ? Eu quero acreditar que nao, mas...
Meu plano eh esse. Acredito no individualismo, acredito no distinto talento que nasce em cada um, o governo tem que reconhecer isso. Acredito que se aproveitarmos e reconhecermos o potecial individual de cada um, nao haverah como parar a elevacao de qualidade da sociedade brasileira rumo ao topo do mundo.

Forcas Armadas - com qualidade e confiante

Quando fiz o CPOR em 1988, percebi o quao atrasado, obsoleto e inutil eh nosso exercito. Incrivel que a maioria que estava servindo mal queria estar ali, mal sabia manuseiar um armamento, mal tinha disciplina e respeito ao Brasil. Na verdade parecia um castigo que teria que passar nas suas vidas. O pior que esse bando de soldados mal preparados custa uma fortuna para o bolso do cidadao.
Apenas oficiais que seviram a academia Militar das Agulhas Negras me pareciam serios e profissionais. Por que nao extender esse ensino para soldados ? Por que tanto soldado mal preparado ? Para que manter esse sistema ? Isso eh sobra da ditadura que ninguem ousou mudar ateh hoje. O melhor seria diminuir em 10 vezes o tamanho do contingente de soldados e selecionar os melhores para servir o Pais c/ qualidade e respeito. Teria que haver processos de selecao mais rigoroso e obviamente uma renumeracao digna a um profissional que eh bem preparado e que servirah a patria c/ sua propria vida.
Em caso de Guerra cada soldado bem preparado poderia treinar 10 a vinte sem problemas. Hoje em dia nosso soldado alem de nao ser bem preparado, nao eh patriota, estah ali pela obrigacao e nunca conseguiria treinar um civil em caso de guerra. Um exercito completamente inutil. O respeito ao soldado na sociedade desapareceu. Temos que criar soldados de elite, todos seriam elites e por isso respeitados.
O soldado tem que ter preparo de atender todas a emergencias na sociedade, desde guerras, rebelioes e invasoes a atuar em resgates em desastres naturais, mega acidentes, acoes sociais, etc.
Temos que reformular isso, vamos enxugar nossas forcas armadas e botar profissionais de elite para nos servir quando precisarmos.

Saturday, December 19, 2009

PIB - manipulacao

Toda vez que você ouvir a mídia - que sempre e em todo lugar é pró-estado - louvar o governo da vez pelo crescimento do PIB, tenha em mente apenas uma coisa: o PIB é uma estatística totalmente falsa.
O PIB registra a quantidade de bens e serviços - medidos em valores monetários - produzidos pela economia durante um determinado período. Mas ele equipara - isto é, coloca indiscriminadamente na mesma equação - os gastos do governo e os gastos privados. E, pior, ignora completamente a riqueza e todo o crescimento potencial que são destruídos pela tributação.
Subtrair os gastos governamentais das estatísticas do PIB, e depois ajustar para a carga tributária, fornece uma idéia muito melhor sobre o real estado da economia. O resultado obtido se chama "Produto Privado Remanescente (aos Produtores)", ou PPR.
A enorme diferença entre o PIB e o PPR comprovou o crescimento horrendo do estado. E essa diferença, que já era enorme, segue aumentando atualmente, não obstante as constantes promessas de se reduzir o estado. O crescimento do PIB atual se deve quase que inteiramente a um aumento nos gastos do governo, o que representa simplesmente um consumo de capital, e não um progresso genuíno.
Em média, os números do PIB são aproximadamente 52% maiores do que o crescimento real. E quanto mais o governo cresce, maior se torna essa percentagem.

É por isso que muitas vezes ouvimos falar que o PIB teve um crescimento acima da média, mas não conseguimos sentir os benefícios que supostamente deveríamos sentir com esse aumento. A inflação monetária, por exemplo, uma das maiores responsáveis pelo aumento artificial do PIB, é algo que beneficia apenas alguns poucos privilegiados - aqueles que são os primeiros a receber o dinheiro recém criado pelo Banco Central, e que podem usufruir dele antes que seu valor seja diluído
Quando os números do PIB crescem mais do que 3%, todos parecem satisfeitos. O que poucos percebem é o quanto os gastos do governo - algo que, ao invés de gerar riqueza, apenas a destrói - contribuem para aumentar nominalmente o PIB.
Os lucros e salários do mercado financeiro, artificialmente inflados pelo aumento da oferta monetária conduzido pelo Banco Central, também contribuem para a estatística de crescimento do PIB. Desperdiçar o dinheiro arrancado à força do setor produtivo da sociedade com o pagamento de inúteis operações e burocracias governamentais, algo que em nada contribui para o bem-estar da população, também contribui para o crescimento do PIB, assim como aumentos de preços causados pela inflação monetária do Banco Central!

Mas nenhum desses fatores representa de fato algum de tipo de aumento real da atividade econômica. Portanto, deveríamos desconsiderar todos os números do PIB que não reflitam genuinamente o que está acontecendo com a economia. Essas falsas estatísticas explicam em parte por que muitas pessoas se sentem arrochadas ainda que o PIB apresente um teórico crescimento.
Desconfie sempre de qualquer estatística governamental. Elas geralmente são criadas para iludir - e o PIB não foge à regra.

Crises

Crises

O governo sempre cresce mais rapidamente durante crises, sejam elas guerras ou depressões. Uma crise é a desculpa perfeita para dar ao governo mais poder e dinheiro para "resolver" o problema, ao mesmo tempo em que o partido da situação paralisa a oposição
Com crises financeiras,por exemplo, totalmente causada pelos governos novas regulamentações sao criadas, como conversas cada vez mais revigoradas sobre um banco central mundial. O público sempre perde no final, pois é ele quem fica sobrecarregado com um governo ainda maior depois que a emergência acaba.

MIDIA E GOVERNO

A mídia

Sempre nos dizem que a grande mídia é oposição ao governo, qualquer que seja ele - um mito muito útil para ambos. Na realidade, governo e mídia são aliados em todos os assuntos fundamentais. Tomando-se o exemplo para apenas uma área, a mídia sempre estimula a expansão estatal ao papaguear as declarações econômicas do governo: seja a última enganação declarada pelo Banco Central, sejam algumas alegações presidenciais sobre cortar gastos, toda a mídia nada mais é do que uma câmara de ressonância.

O governo, sendo a instituição dominante em nossa sociedade, utiliza a mídia como o fiel da balança que vai determinar quais os limites aceitáveis da opinião popular; e ele faz isso por meio dos interesses especiais que controlam grande parte da publicidade veiculada na mídia. Por exemplo, nada seria melhor para o país, e pior para a burocracia, do que a abolição do imposto de renda físico e jurídico, bem como a abolição do Banco Central. Mas tais idéias jeffersonianas são logo rotuladas de extremistas e indignas de consideração, graças ao conluio entre governo, mídia e grupos de interesse

O fascismo BRASILEIRO

"O fascismo deveria ser mais apropriadamente chamado de corporativismo, pois trata-se de uma fusão entre o poder do estado e o poder das grandes empresas".

Benito Mussolini

Entre as 30 maiores multinacionais brasileiras (ranking de 2008), quase todas têm empréstimos do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), e 20 têm participação do Estado - ou são estatais, ou têm parcelas de capital detidas pelo BNDESPar ou por fundos de pensão de estatais, fortemente influenciados pelo governo.


Tal política transforma os brasileiros em financiadores que não têm direito aos juros. Nós damos o dinheiro, eles (governo e empresas) ficam com os lucros.

Todas mamam no BNDES e seus juros subsidiados - subsidiados por nós contribuintes.

Tal política intervencionista e enriquecedora do grande baronato empresarial é amplamente defendida pelas esquerdas - que, não obstante, acusam os livre-mercadistas de serem os defensores lacaios das grandes empresas.

Somente quando essa inversão for atacada e desmontada, somente quando a população for conscientizada de que o livre mercado é o exato oposto desse arranjo fascista, e que ele é o único mecanismo capaz de quebrar a espinha desse perverso esquema de transferência de renda ao avesso, TEREMOS alguma chance - principalmente por meio do apoio dos micro e pequenos empreendedores, aqueles genuínos herois brasileiros que sobrevivem sem usar o estado para meter a mão no bolso de seus compatriotas.